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和学习说话一样,
学习音乐

这个时期培养的音感会成为
所有演奏表现的基础

VIDEO

课程视频

FEATURE

课程特点

从各个角度进行音乐体验

包含了听、唱、弹奏、读谱、和声练习等等方面,亲近音乐,培养对音乐的兴趣。

心灵和身体同步发展的时期

4-5岁是听力显著发展的时期,把听到的曲子哟哦那个do re mi演唱以及演奏出来,培养会听音乐的耳朵。

和朋友一起享受音乐

小组课程中和朋友们一起分享音乐的快乐,激发孩子表现欲和自立能力,增加社会性和协调能力。

亲子一起更有助学习

和家长一起参与到课程中,孩子会觉得更安心,更有积极性。同时家长们也可以在家庭中创造适合孩子的环境。
SCHEDULE

教学计划

幼儿课程的2年学习, 可以让音乐能力迅速提升。

  • 设置

    二年80次,一周一次,每次60分钟

  • 形式

    小组授课,每班8-10组亲子

学习3个月后

演奏一首曲子

唱歌、律动,用身体感受音乐,和朋友们一起享受小组课程的乐趣。熟悉键盘,配合CD,可以单手演奏简单的曲子。

学习半年后

双手演奏曲子

在朋友互相的影响下,激发孩子表现和竞争的意识。同时学习很多音乐基本要素,开始双手演奏,可用多种形式表达音乐。

学习1年后

接触各种和声

逐渐训练对和声的感觉,包含F大调、G大调、a小调等各种和声的学习。课程教学的广度渐渐增加,孩子将学习更多的表现方法和演奏风格。

学习2年后

挑战各种类型的曲子

学习带有感情地演奏音乐,2年期间需要学习5个调性和14个和声型。孩子对音乐气氛已有基本的认识,会根据不同类型使用不同的表现方法。
STUDENT BOOK

课程教材

二年使用4套教材(含CD)

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